The role of online communities and the impact of educational social media on Saudi female college students in the United States     

Tahani Alruwaili  Heng-Yu Ku 《Educational Media International》2019,56(2):149-163

The purpose of this qualitative study was to explore the role of online communities and the impact of educational social media on 14 Saudi female college students who were studying in the United States. The findings revealed that social media was important to the participants for maintaining relationships and seeking out information from others. Social media was also an important way for participants to remain close to their communities and keep in contact with Saudi friends and family; however, the use of social media to interact with their communities was often shaped by Saudi cultural expectations. Most of the participants enjoyed online education and interacting with others in an online educational setting because it promotes collaborative learning and cultural interaction. Overall, social media used for educational purposes was mostly seen by the participants as a positive and beneficial part of their educational experiences.  相似文献   

“We bleed for female empowerment”: mediated ethics,commodity feminism,and the contradictions of feminist politics     

Lisa A. Daily 《传播与批判/文化研究》2019,16(2):140-158

Discourses of female empowerment are increasingly prominent within ethical capitalism, which seeks to remedy global crises with private-sector solutions and their commodities. This article examines the intersecting manifestations of female empowerment, commodity activism, and ethical capitalism with case studies on Born Free Africa, a fashion collection combatting mother-to-child HIV transmission, and THINX, which sells “period-proof” panties. Each company articulates empowerment through a binary between the Western feminist savior and “in-need” woman of the global south. This article argues that this iteration of empowerment not only reinforces logics of neo-colonial capitalism, but also masks disciplinary regimes for individual feminine subjects.  相似文献   

浅谈足球运动员的运控球技术   总被引：2，自引：0，他引：2  

张育民 《吕梁高等专科学校学报》2003,19(3):45-46

通过对运控球技术的特点、运用及运用原则的论述,提出了在对青少年足球运动员的训练中,应重视和加强运控球技术的训练。  相似文献   

尤三姐、简·爱及娜拉形象分析     

吴博 《商丘师范学院学报》2004,20(4):64-65

《红楼梦》中的尤三姐,《简·爱》中的简·爱,《玩偶之家》中的娜拉,这三位反抗姐妹给历史留下了深刻的印象。分析这三个人物形象,揭示她们鲜明的反抗精神和夺目的性格魅力,会对我们进一步理解文学作品有很大的帮助。  相似文献   

论周作人的性爱观     

王立群 《湖州师范学院学报》2007,29(6):16-20

在20世纪初提倡女性教育的社会思潮下,基于自己特殊的生活经历,并受与谢野晶子与蔼理斯等影响,周作人开始进行相关女性觉醒题材的文学翻译和创作。其提倡从科学的角度来看待性爱,认为应该尊重性爱的个人性,不仅社会无权任意干涉个人性行为,父母也不能对孩子的恋爱和婚姻进行干涉。他剥离了人们强加于性爱之上的种种道德束缚,引导人们正确认识性爱。周作人的思想对于帮助中国女性从封建道德的束缚下解放出来无疑具有重要意义。  相似文献   

女大学生体育行为的调查与分析     

王国琴 《宜春学院学报》2007,29(2):170-171

采用问卷法等对常州市女大学生体育锻炼动机、锻炼时间和频度、锻炼形式和项目及主要影响因素等方面进行了调查与分析.结果显示,女生参加体育锻炼动机目的明确并呈多样化,主要选择趣味性和运动量小、对抗性弱的运动项目进行锻炼;喜爱参加集体等锻炼;每周锻炼次数和每次锻炼时间严重不足;场地器材不足、课外辅导的有效手段的缺乏等等是影响女生体育锻炼的主要因素.  相似文献   

唐人侠义小说对先秦两汉文献的继承与发展     

柴刘锦 《牡丹江教育学院学报》2007,(3):6-7

先秦两汉文献中载录了形形色色的侠客义士,在此后的历代史籍中均未有此类人物的记载.自汉以后,小说中出现了大量的侠客形象,唐代文人更有意识地创作了侠义小说,塑造了一系列个性鲜明、极富正义感的侠客形象.与先秦两汉文献中的侠客义士相比,唐人侠义小说中的侠客来源于社会的各个阶层,出身更为多样;更具有路见不平、拔刀相助的豪侠之气;其中出现了众多的侠女形象.  相似文献   

女性农民工的失业问题及其对策   总被引：4，自引：0，他引：4  

徐艳  肖云 《华中科技大学学报(社会科学版)》2005,19(1):67-71

女性农民工在进城农民工中占一定比例．女性农民工是社会弱势群体中的弱者。文章以重庆市为例，通过实际调查，分析了女性农民工失业的现状和原因，并提出了解决女性农民工失业问题并促进其在城镇就业的对策和建议。  相似文献   

女娲神话原型在中国当代女性文学中的置换和变形     

王玉朋 《德州学院学报》2007,23(1):13-18

透视中国当代女性文学的文本表层,可以发现在许多文本深处隐含着女娲神话原型。女娲神话原型在当代女性文学中的置换和变形呈现出两种不同的倾向:一是对“当代女娲”的深情礼赞;二是女娲原型的“魔幻变调”。这是女性传统文化心理积淀与女性现实处境在特殊历史阶段一次“遇合”的产物,使女性文学焕发出了深沉的艺术魅力。  相似文献   

荒野中的缪斯——论杜拉斯及其文本人物的边缘性     

黄薇澈 《河池学院学报》2008,28(4)

从杜拉斯的边缘身份和文本里的边缘角色出发论述其创作的边缘色彩--杜拉斯从边缘中来,她早期的童年/东方生活让她对主流文化有着本能的排斥,对人生的边缘体验和文化身份的边缘性直接导致了"边缘思想",这使得杜拉斯自觉主动地在她的文本世界中关注具有边缘人身份的女性及其他的弱势群体;于是她的文学视角与立场便自然地与女性文学的立场趋于一致,自觉地呈现出了一个边缘对中心、亚文化对文化的对抗姿态.  相似文献